|

Catalán
Francés
Inglés
|
|
La granja escuela de Can Pau propone una planificación de actividades
que se pueden seguir en régimen de visita de un día
o estancia de dos o más jornadas. La propuesta pedagógica
que ofrecemos pretende conseguir una comprensión del uso, costumbres
y tradiciones de la payesia tradicional, así como las implicaciones
actuales de la agricultura moderna; por esto la casi totalidad
de talleres que se realizan giran alrededor del trio "granja
- campo - bosque", sostenimiento básico de la masia
catalana típica. Así como de la transformación de alimentos
que provengan de los tres ámbitos antes mencionados. También,
la gran riqueza cultural, paisagística y etnográfica de
la zona hace que se pueda complementar la estancia en Can Pau
con interesantes visitas guiadas.
../
1) desde la educación infantil y hasta el primer ciclo
de educación primaria, los talleres comunes que ofrecemos
son:
- Granja
- Campo - huerto - invernadero
- Bosque
- Transformación de alimentos, ya sean derivados del
maíz (galletas, espagueti, pasteles, buñuelos,
pan...), cárnicos (butifarras), lácteos (yoghurts
y quesos) y conservas varias (productos del huerto, frutales,
etc.)
Todos los talleres ofrecen la posibilidad de poder desarrollar aspectos
específicos de los mismos (pe: estudio de las gallináceas,
de los insectos, ecología forestal, silvicultura, el maíz
y sus derivados.......)
A partir de primaria los talleres se pueden complementar con
diversas salidas pedagógicas y lúdicas aprovechando
la gran riqueza monumental del Empordà. Entre otros destacamos,
por su importancia y proximidad a la masia ;la villa medieval
de Peratallada, poblado ibérico y medieval de Ullastret,
los Clots de Sant Julià, cerámica y castillo de
la Bisbal, subasta del pescado en Palamós, etc.
2) El segundo ciclo de educación primaria ofrece, además
de los talleres comunes (granja - campo - bosque) la posibilidad
de pedir estudios monográficos y específicos sobre
alguno de los temas relacionados con la agricultura y la ganadería
(la reproducción, las gallináceas, la incubación, los cultivos
forzados y de invernadero, siembra y plantación, los aprovechamiento
forestales, etc.)
en cuanto a las excursiones y visitas culturales,
hay que añadir a las antes mencionadas, otras, como por
ejemplo: núcleo grecorromano de Empúries, castillo del
Montgrí, camino de ronda (desde el Faro de San Sebastián
a Calella de Palafrugell), museo del corcho de Palafrugell, navegación
por las islas Medes, casco antiguo de Girona, parque
natural de los aiguamolls del Empordà, etc.
3) La enseñanza secundaria obligatoria (ESO) dispone
de un amplio abanico de talleres y salidas específicas (aptas
y adaptables para los cuatro cursos) que detallamos a continuación::
- Área de la transformación del medio natural:
la agricultura, la ganadería, la diversidad de los seres
vivos, el medio ambiente, los ecosistemas (forestales, acuáticos,
litorales...); el ciclo del agua; el sol y la agricultura; los
trabajos del huerto; sucesiones vegetales; silvicultura y aprovechamiento
forestales, reproducción y herencia...

- Área de tecnología: el papel, la cerámica,
la alimentación (talleres derivados de la harina, derivados
lácteos y derivados tradicionales cárnicos); tecnología
del corcho.
- Área de ciencias sociales: El neolítico (visita
al Cau del Duc, al macizo del Montgrí y
al museo del Baix Empordà de Torroella);
los íberos (excursión a las pedreras ibéricas
de los Clots de San Julià, y al
poblado ibérico de Ullastret); la Cataluña
feudal (visita a Peratallada, Cruïlles, Palau-Sator, a los castillos
de la Bisbal y del Montgrí); el románico (iglesias románicas
de Canapost, Ullastret, Peratallada) y monasterio de San Miquel
de Cruïlles); la vida en los núcleo feudales (Peratallada,
la Bisbal y Girona); el Arte gótico (Girona)
por tal de adaptar todos los conocimientos adquiridos a los trabajos
de síntesis de los diferentes institutos, tenemos a vuestra
disposición los créditos de síntesis específicos
sobre todos estos temas. Todos los niveles complementan las actividades
pedagógicas propuestas con diversas actividades lúdicas,
como por ejemplo: hípica, piscina, deportes, juegos de noche,
juegos de pistas y de orientación, veladas y fiestas...
|
|